孙权劝学的启示

总结范文

孙权劝学的启示

更新时间:2018-03-09 17:51 手机版

孙权劝学的启示

  总结精选(1):

  《孙权劝学》的启示

  《孙权劝学》中的吕蒙折节读书值得我们学习,能够作为每一个有理想者的榜样。

  文章透过孙权劝告吕蒙去读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理。

  孙权是个了不起的政治家,他十分懂得培养手下的大臣,如这篇劝学,显然君臣之间已经无话不谈,相处得像朋友一样,这不能不说是一种政治智慧得体现。我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待。

  总结精选(2):[由www.go-guilin.com整理]

  孙权劝学的启示

  学习《孙权劝学》,我心里载着沉甸甸的收获——从不同的角度品味会引出不同的思考,不同的思考又会带来不同的收获。

  从孙权的角度出发,我深深懂得“讲究策略”。孙权不仅仅是吴国的建立者,也是历史上、军事中一颗煜煜发光的“星”。因为身份不同,他的处事风格也不一样,他做事始终讲究“策略”,即使是一个普普通通的“劝学”,他也能对出策略。应对不爱读书的吕蒙大将,孙权只用五句话说服他,这五句话层层递进,“情”与“理”相交融,从明方向到定目标,从以身作则到身边榜样,每一个步骤都如对棋一般,严谨、递进、步步为营。明方向让吕蒙明白自己身负重任,学习会让自己增长才华和谋略,定目标(见往事耳)让吕蒙减轻心理负担,更易理解;看榜样让吕蒙有了动力,有了信心……

  站在吕蒙的位置上,我看到了知错能改、虚心听劝。听了孙权的劝告,他能深知其意、不在推托,刻苦的读书学习,是自己学有所进、学有所获、学有所成。从吴下阿蒙到刮目相待,从无才无谋到才略大增,我仿佛望见吕蒙勤学的身影。一个才疏学浅而事务繁忙的大将,要付出多大的努力才能让人刮目相看!吕蒙的不懈努力我们无法看到,但他努力的结果永久铸成了历史。

  从鲁肃的话语中,我明白了,不要用一成不变的眼光看待一切发展的事物;从鲁肃的行动中,我体会到敬才、爱才。

  原先,“劝学”有道,读书亦有道。只有从不同角度、不同位置、不同方向去思考、去发现,思考才不会停止。

  总结精选(3):

  《孙权劝学》启示

  这天的语文课,我们师生共同学习了《资治通鉴》里的这个小故事。同学们很主动投入,所以课堂效果也个性好——甚至能用心主动地提出自己想要解决的问题,这在过去的课堂上但是不多见的。

  最后一个环节,我让你们谈谈从故事中受到的启示,为了激励大家,我但是撒了一个谎,我说:“这个故事虽小,但极能引人深思,下面我们来谈自己的感悟——至少有五种答案,你边默读边思考一下,看看你能感悟到几个?”——其实,我只想着让大家总结出“学习对提升人素质的重要性”这个重要主题就行了,至于是否有五个,我还真没想那么多。

  可接下来同学们的表现真让老师折服了:

  “吕蒙这个人能听从孙权的劝说开始读书,才有了那么大的收获,所以我觉得我们必须要虚心理解别人的正确推荐。”

  “吕蒙都已经掌管兵权了才开始读书学习,还会有那样大的收获,可见只要你愿意,什么时候开始都不晚。”

  “我们不能总用老眼光来看待别人,人都是在不断地变化着的。”

  “吕蒙学习了一段时间,就让谋士鲁肃对他刮目相看了,这说明学习很重要。”

  “孙权以自己为例子劝说吕蒙读书,而不是以国君的身份强迫他读书,这也值得我们学习。”——哈哈,连老师就应受到的启示,竟然也让你们这帮孩子们总结出来了。

  老师这天有点贪婪,听到了五种答案,我还不满足,于是用声情并茂的语气读道:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎?”——这一招真管用,我话音没落,大家就七嘴入舌说出来了:“吕蒙太骄傲了,有了点成绩也不能骄傲阿!”

  ——哈哈,我算是彻底服了你们了!本来用一个“五”我就有点发虚,没想到竟然被你们这帮聪明鬼探究出六个答案来!

  此刻,我可真明白我们九班的同学有多么聪明多么善于思考了,过去老师在这方应对大家信心不足,该给大家道歉才是。

  我期盼着你们给我更多的惊喜,好吗?

  总结精选(4):

  孙权劝学的启示

  我们学习了《孙权劝学》这一课后,对我启发很大。这篇文章告诉我们,要用现身的说法,来劝他人,就会有意外的发展,同时我们也要注意学习和道德修养。并应敬才爱才,善于发现人才、知错就改。

  首先,我认识到人不学习是不行的。大家都明白狼孩的故事,一个从小被狼养大的孩子,自然没有学习的机会,甚至连一点人类的基本技能都没有学会,她17岁时的智商才是我们正常人3岁的智商。我又想起小鹰学飞的故事,当小鹰羽翼丰满的时候,老鹰就会叼上小鹰狠心地从悬崖上摔下去,因为老鹰明白,搏击万里长空,务必从一点一滴的学飞开始。当前,我们面临的是飞速发展的知识经济时代,我们只有不断地学习,更新知识,淘汰旧的羽毛,而代之以新的羽毛,才能在竞争日益激烈的状况下不被淘汰,也才能为社会,为人类做出更大的贡献。其次,我认识到只要肯学,就能挤出时间,就会学有所获,学有所成。

  当孙权劝吕蒙学习时,吕蒙说自己军务繁忙,没有时间学习。吕蒙作为吴国的大将军,忙是肯定的。可贵的是他最终听从了孙权的劝说,开始挤时间学习,并大有收获。不久后,鲁肃经过浔阳,与他相聚,听了吕蒙的谈吐,大为惊讶,认为吕蒙已经不是昔日的吕蒙了,真是士别三日,令人刮目相看。我想到了书中自有黄金屋,书中自有颜如玉的诗句,我明白了知识就是财富,知识就是力量的道理。我又想到了一个故事:一位巴格达商人走在山路上,突然,有个陌生的声音对他说:“捡几块石头吧,明天,你会既高兴又懊悔。”商人于是捡了几块石头,继续赶路。天亮了,他掏出石头,它们全转成了宝石!商人无比高兴,但是,过一会儿,他又很懊悔,捡得太少了。

  我们的学习难道不也是这样吗这天学的东西,看起来是那样的平平淡淡,甚至枯燥无味,但也许有一天你会发现,原先他们是那样的弥足珍贵。我感到学习是一个大浪淘沙的过程,是一个化平淡为神奇的过程,更是一个不断积累财富和过程。

  总结精选(5):

  孙权劝学的启示

  《孙权劝学》这篇文章既记叙孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,也赞扬孙权、吕蒙认真学习的精神,并告诫人们后天学习的重要性,无论一个人先天天赋多好,如果后天不学习依然不能成功,相反一个人即使基础差,但只要端正态度,刻苦努力,就能学到知识,并提高自己的认知水平和办事潜力,并告诉人们不要以一成不变的态度看待他人,要以发展的眼光看待事物。

  士别三日当刮目相看这句成语大家基本是耳熟能详,但这个成语背后孙权劝学的故事可能明白的人就不是太多了。这个故事出自《三国志吴书吕蒙传》,讲的是孙权教导大将吕蒙读书的故事,在这个故事里孙权向吕蒙详细解答了“为什么读书”“读什么样的书”和“怎样读书”三个问题,虽然时代不同了,但这三个问题同样对我们有深刻的启迪,当前全社会正在构建学习型社会,我们能够从中借鉴一些经验来为我们的读书学习服务。

  吕蒙出身于寒门家庭,在东汉末期这个门阀族阅开始流行的时代,少年时期并么有太多的机会读书识字。他在孙策、孙权兄弟创立和巩固江东集团的过程中,由于作战勇猛,深得孙氏兄弟喜爱,很快也成为了独挡一方的将领。但由于他的文化水平太低,经常受到其他世族出身的士人的排挤和冷落,就连和他交情不错的鲁肃也经常拿他文化低的事来奚落他。

  在他镇守合肥期间,一次孙权视察前线,孙权就劝吕蒙平时多读一些书,以提高自己的修养。吕蒙就说自己戎马倥偬,平时大小事务烦巨,根本没有时间也无法静下心来读书。这仿佛已经成为绝大部分人逃避读书的借口,忙忙忙是大多数人挂在嘴边的话,仿佛每个人都日理万机,赚钱娱乐人际往来还忙但是来,哪有空去读书。对此孙权的反驳可谓是一针见血,孙权说你再忙能赶得上我忙,我每一天不但要处理政务,还要处理军务,事无大小都要过问,但仍然还能挤出时间来看书,你能基础的时间就应比我还多吧,我看你不是没有时间只是心里没把他当回事,根本没想过要去读书,所有的但是都是托词和借口。

  这就是伟人和常人的差距了,伟人都明白自己缺少什么要干什么,认为自己只有多读书才能充实和提高自己;常人却是浑浑噩噩,得过且过,缺少目标和诉求也就失去了读书的动力。几乎所有的大人物都喜爱读书,曹操行军打仗途中还手不忍释卷;后赵国君石勒大字不识,仍要儒生在他闲暇之余读《汉书》于他听;朱元璋出身赤贫从军后,一面学打仗一面勤读书;康熙皇帝在处理国政之余,日日读书不辍;毛主席一辈子喜读书,甚至在生命最后几日,自己无法读书的时候仍要别人读书给他听。这就伟人和常人之间巨大的差距。在此刻社会,谁抓住课堂以外、工作以外的时间读书,谁就能取得比其他人大的成就。

  吕蒙之后抱怨我虽然明白读书好也愿意抽出时间读书,但书的种类那么多典籍浩如烟海,不明白如何去读,也读但是来。孙权说谁让你都读了,你做为武将光读兵法和史书就足够了,这样以来不但能补充理论知识,还能学习历史经验,了解政治发展的脉络,兵法的原理,历史上重大战役成功的原因,失败的教训,从中吸取经验,利用到日常练兵和智慧作战中去。况且让你读书,又不是学士人做学问,腰部着寻章摘句,死抠字眼,只要观其大略即可,这样一来既能够读超多的书,又不会占用超多的时间。

  孙权这一番话真如醍醐灌顶,另吕蒙茅塞顿开。对我们来说也有恍然大悟之感。长久以来很多人总是纠结于要读什么样的书,分不清自己的所需,总是眉毛胡子一把抓,读书也不系统,结果事倍功半,书读的不少,素质却没有多少提高。人的精力是有限的,庄子说吾生也有涯,而知也无涯,人不可能读遍所有的书。现代信息化时代,每一年出产的文化信息几乎是过去数千年的总和。中国文化作为世界上唯一没有中断的文化,所留下的传统文化典籍更是汗牛充栋。如何选取书是个大问题。

  在那里孙权寥寥几句话,就给我们指出了一条出路。首先不要贪多,要有目的的的去选取和自身工作学习相关密切的书,毕竟先搞好工作技能,练出熟练的本领才能在社会生存,当个孔乙己只能饿死了。其次在学好本领的基础上再进一步读一些哲学、文学、史学方面的书,吸取前人的智慧,为我所用。练好工作本领的书毕竟只是术,而能启迪人智慧的书则是道。无道御术,人就成了工作的机器;无术补道,所学也但是是死知识,无从发挥作用。最后还要掌握正确的读书方法,并不是每个人读书都是为了做学问,不用拘泥于个别字词语句的含义,要从总体上去理解把握书中的资料。诸葛亮读书“独观其大略”,陶渊明“好读书,不求甚解”,都是我们学习的典范。

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